2017.11.16
A piarista oktatás a legmodernebb katolicizmust testesĂti meg
A piarista oktatás megtestesĂti a legmodernebb kat
A piarista rend alapĂtásának 400. Ă©s a budapesti Piarista Gimnázium alapĂtásának 300. Ă©vfordulĂłja alkalmábĂłl rendezett kiállĂtás megnyitĂłján TarlĂłs István kiemelte: a piaristák mindig is haladĂł tanĂtĂł rendnek tartották magukat, iskoláikban az oktatás az Ăşj, termĂ©szettudományos mĂ»veltsĂ©gen, a mindennapi Ă©letben is jĂłl hasznosĂthatĂł ismerteken alapult. Hozzátette: a rendalapĂtĂł, Kalazanci Szent JĂłzsef jellemzĂ©se szerint a piaristák az igazság munkatársai, ugyanakkor a rend mindig "nemzeti irányĂş" Ă©s "erõsen humanisztikus" volt. "BennĂĽnket nem valamilyen világnĂ©zet alapján, hanem a nemzet szolgálatára neveltek" - idĂ©zte a pesti piaristáknál vĂ©gzett Antall JĂłzsef egykori miniszterelnököt. KitĂ©rt arra: a piarista rend három Ă©vszázados magyarországi törtĂ©nete olykor viszontagságos volt. A Habsburg Birodalomban II. JĂłzsef hozott piaristaellenes intĂ©zkedĂ©seket, kĂ©sõbb a kommunista diktatĂşra 40 Ă©vre gyakorlatilag ellehetetlenĂtette a szerzetesi közössĂ©gek Ă©letĂ©t, Ă©s a piaristák mĂ»ködĂ©sĂ©t is kĂ©t iskolára korlátozta. De a piaristák nemzeti elkötelezõdĂ©sĂ©t egyetlen rendszer sem volt kĂ©pes megingatni - mondta TarlĂłs István. RĂ©tvári Bence, az Emberi Erõforrások MinisztĂ©riumának parlamenti államtitkára azt hangsĂşlyozta: a 300 Ă©ves budapesti Piarista Gimnázium a fõváros legmodernebb iskolája, hiszen egyetlen másik budapesti iskola sem tudott 300 Ă©ven keresztĂĽl Ăşjra Ă©s Ăşjra megĂşjulni, igazodni az adott kor diákjainak igĂ©nyeihez, Ă©s emellett mindig vezetõ szerepet betölteni az iskolák között. Az államtitkár szĂłlt arrĂłl: hosszan lehet sorolni, hogy a piaristák hány politikust, költõt, államfĂ©rfit, tudĂłst adtak Magyarországnak, ennĂ©l is fontosabb azonban, hogy a piaristák 300 Ă©ven keresztĂĽl csak adtak ennek az országnak.
Labancz Zsolt, a Piarista Rend magyar tartományának vezetõje felidézte: Kalazanci Szent Józsefet a gyermekek, különösen a legkisebbek és a leginkább rászorulók iránt érzet szeretet mozgatta. Azt szerette volna, hogy mindnyájuk élete teljes legyen, személyiségük kibontakozzék és eljussanak Jézus Krisztushoz. Emellett meg volt gyõzõdve arról, hogy ehhez az iskola az alkalmas eszköz.
Kalazanci Szent Józsefnek egyszerre volt bátorsága elmenni a társadalom perifériájára és a szellemi élet határvidékére, azaz beengedni iskoláiba a legújabb tudományos irányzatokat. Rendtársai egyaránt otthon voltak a tudomány, a szellemi élet világában és a "hitre nevelés apostoli mûvészetében" - mondta.
Magyarországra is ezt a lelkisĂ©get hozták magukkal. SzĂvesen hĂvták meg õket nagyurak, városok, pĂĽspökök, hogy megnyissák egy-egy telepĂĽlĂ©s elsõ köziskoláját, hiszen egyrĂ©szt szegĂ©nyek Ă©s Ăgy könnyen letelepĂthetõk voltak, másrĂ©szt mĂ©lysĂ©ges realizmus jellemezte õket. "RendĂĽnk törtĂ©nete ezĂ©rt hazánkban mĂ©lysĂ©gesen összefonĂłdott az ország törtĂ©netĂ©vel Ă©s kultĂşrájával" - mondta Labancz Zsolt.
Farbaky PĂ©ter, a Budapesti TörtĂ©neti MĂşzeum (BTM) fõigazgatĂłja ismertette: a kiállĂtás tárgyain 25 restaurátor dolgozott, a tárlatra magánszemĂ©lyek Ă©s 20 intĂ©zmĂ©ny - köztĂĽk egy rĂłmai levĂ©ltár is - kölcsönzött tárgyakat.
A BTM Ă©s a Piarista Rend Magyarországi Rendtartományának Hitre, tudásra cĂmmel megrendezett közös kiállĂtása a rend jelenlegi Ă©s egykori tevĂ©kenysĂ©gĂ©t mutatja be az oktatás, a tudomány Ă©s a kultĂşra kĂĽlönbözõ terĂĽletein több mint 450 mĂ»tárgy, dokumentum segĂtsĂ©gĂ©vel.
A BTM vármĂşzeumában megrendezett tárlaton hat nagyobb tĂ©mában 17 kiállĂtĂłtĂ©rben matatják be a rendalapĂtĂł Kalazanci Szent JĂłzsef Ă©letĂ©t; a piaristák oktatĂł Ă©s tudományos munkáját, hitoktatĂłi, papi szolgálatát, a rendtagok mĂ»vĂ©szeti Ă©letĂ©t, illetve a rendhez köthetõ, gyĂ»jtemĂ©nyeikben fellelhetõ mĂ»kincseket, a rendházak Ă©letĂ©t Ă©s a piarista Ă©pĂĽleteket.
Az oktatást bemutatĂł tĂ©rben megnĂ©zhetõ Ă–veges professzor nĂ©hány legendás fizikai ismeretterjesztõ filmje, pĂ©ldául Hekirõl, a rezonanciakutyárĂłl. A fizika- Ă©s termĂ©szetrajzi szertárban láthatĂł mások mellett egy 17. századi csillagászati taneszköz, az Ă©ggömb, valamint a hatvanas Ă©vek nagy hatásĂş fizikatanárának, Kovács Mihálynak a diákjaival egyĂĽtt kĂ©szĂtett kibernetikai Ă©pĂtõkĂ©szlete, a mikromat.
Az igazgatói irodában a látogatók részt vehetnek egy virtuális fegyelmi tárgyaláson, és felelhetnek olyan kérdésekre, mint hogy szoktak-e cigarettázni, vagy az "angolkisasszonyok leánygimnáziuma elõtt álldogálni".
A kiállĂtás egyik kiemelt tárgya egy 17. századi csillagászati Ăłra, amelyhez a 19. század közepĂ©n zenĂ©lõ dobozt is Ă©pĂtettek. Az Ăłra számlapján lĂ©võ zománckĂ©pen egy piarista tanár áll öt tanĂtványával, a számlaprĂłl leolvashatĂł az idõn kĂvĂĽl a hĂłnap Ă©s a hĂ©t napja, a holdhĂłnap napja, az aktuális csillagjegy Ă©s a nap járása is.
A kiállĂtás anyagábĂłl 600 oldalas katalĂłgus kĂ©szĂĽlt, a tárlat 2018. február 25-ig látogathatĂł.
A megnyitón bemutatták az emlékbélyeget, amelyet a Magyar Posta bocsátott ki a budapesti Piarista Gimnázium jubileumára. A bélyeg Horváth Nóra grafikusmûvész tervei alapján készült 200 000 példányban.
A budapesti Piarista Gimnáziumot, Pest elsõ gimnáziumát a városi tanács kĂ©rĂ©sĂ©re alapĂtotta a rend 1717-ben, hogy a pesti fiĂşknak ne kelljen naponta átjárniuk a budai jezsuitákhoz.
Forrás: MTI / FotĂł: Szigetváry Zsolt